ألعاب التنمية المعرفية: كيف تدرب أنظمة التفكير، وليس العمل الفني

يفتح المشتري علبة تحتوي على ست نماذج من الألعاب التي تحمل علامة "تدريب الدماغ" ويجد أن خمس منها تطلب من اللاعب أن يفعل الشيء نفسه: مطابقة النمط. السادس يطلب من اللاعب أن يضع قاعدة في ذهنه، وأن يغيرها في منتصف الطريق، ويتعايش مع النتيجة. هذه المجموعة السادسة هي التي يصل إليها المعلم في الأسبوع الرابع.

تحظى ألعاب التطوير المعرفي باللقب عندما يحمل نظام القواعد الصعوبة، وليس العمل الفني. هناك ثلاث روافع تقوم بمعظم العمل: كم عدد الأشياء التي يجب على اللاعب أن يضعها في ذهنه في الوقت نفسه، وكم مرة تتغير القاعدة، ومدى السرعة التي تصبح بها الحركة الخاطئة واضحة. احصل على هذه الأشياء بشكل صحيح وستتفوق الأحجية الخشبية البسيطة على صندوق بلاستيكي مطبوع عليه كلمة "تعليمية" في المقدمة.

ما يلي هو دليل عمل للمشترين والمعلمين وفرق الإنتاج: المهارات التي تدربها هذه الألعاب فعليًا، وأي الميكانيكا تقوم بتحميل أي مهارة، وكيف تغير النطاقات العمرية التصميم، وأين تظهر الجودة المادية، وما الذي يجب التحقق منه قبل شحن الطلب.

ما هي ألعاب التنمية المعرفية التي تدربها فعليًا؟

توصف الوظيفة التنفيذية عادةً بثلاث قدرات مترابطة ولكنها قابلة للفصل: الذاكرة العاملة، والتحكم المثبط، والمرونة المعرفية (Diamond, 2013, المراجعة السنوية لعلم النفس ). تقوم الألعاب المعرفية بتحميلها بنسب مختلفة، ولهذا السبب يحتاج النطاق المعقول إلى أكثر من تنسيق واحد.

• الذاكرة العاملة: الاحتفاظ بمواضع القطع أو مواقع البطاقات أو نتيجة التشغيل دون تدوينها.
• التحكم المثبط: مقاومة الحركة الواضحة، عدم لمس البرج، عدم قلب البطاقة التي تعرفها بالفعل.
• المرونة الإدراكية: تبديل القواعد في منتصف اللعبة، وهو الطلب الأصعب والأندر في مجموعات البيع بالتجزئة.
• التخطيط والتسلسل: العمل بشكل عكسي من موضع الهدف، كما هو الحال في التانجرام أو الألغاز المنزلقة.
• المنطق المكاني والرمزي: ترجمة مخطط مسطح إلى حركة ثلاثية الأبعاد.

الحد الأقصى للقدرة مهم تجاريًا. يحتفظ البالغون بأربعة أجزاء تقريبًا من الذاكرة العاملة في وقت واحد، بينما يحتفظ الأطفال الصغار بعدد أقل (كوان، 2001، العلوم السلوكية والدماغية ). المجموعة التي تطلب من طفل يبلغ من العمر خمس سنوات اتباع ستة قواعد تدرب الإحباط، وليس الذاكرة. الألعاب المبنية على التفكير المكاني والرمزي، تُباع عادةً على أنها ألعاب عائلية ألعاب لوحية لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). ، هي أوضح مثال على ذلك: التعلم يكمن في التلاعب، وليس في ورقة التعليمات.

مطابقة الميكانيكي مع المهارة

قبل العمل الفني، قبل التغليف، قرر ما الذي من المفترض أن يتم تحميله. الجدول أدناه هو الخريطة التي نستخدمها عند تخطيط النطاق.

الفرقة العمرية تغير كل شيء

لا يزال نموذج بياجيه المسرحي هو الخريطة التقريبية الأكثر عملية لتخطيط النطاق. المحرك الحسي (0-2) هو الفم ودوام الكائن. ما قبل العمليات (2-7) عبارة عن رموز ولعب تمثيلي ومنطق ميزة واحدة في كل مرة. التشغيل الملموس (7-11) هو الحفظ والقواعد والعكس. التشغيل الرسمي (11) هو اختبار الفرضيات المجردة.

اثنين من التحذيرات. الحدود تقريبية، ويصل إليها الأطفال بمعدلات مختلفة جدًا. ولا تمثل تسمية المسرح تحديًا صعبًا: يمكن لطفل يبلغ من العمر سبع سنوات أن يفشل في قاعدة مكتوبة بشكل سيء وينجح في قاعدة مكتوبة بشكل جيد فوقها.

عمليًا: أقل من سبعة، اجعل عدد القواعد اثنين أو ثلاثة وارسم القاعدة على السبورة حتى تظل مرئية. من السابعة، أضف قاعدة ثانية يمكن التبديل إليها، لأن التبديل هو المكان الذي يتم فيه تدريب المرونة حقًا.

تحميل القاعدة يدق عدد القطع

يعد عدد القطع أسهل ادعاء للطباعة على صندوق وأضعف مؤشر للتعلم. تعتبر مجموعة 50 في 1 قيمة ممتازة كمرساة للنطاق، ولكن فقط إذا كان من الممكن تشغيل كل لعبة فيها بواسطة طفل دون أن يقرأ شخص بالغ الورقة بصوت عالٍ. يقارن الملف الشخصي أدناه كيفية تحميل ثلاثة تنسيقات شائعة لنفس المهارات الخمس.

تعد عمليات التلاعب بأسلوب Tangram بمثابة عمل مكاني خالص تقريبًا. تقوم المجموعات الكلاسيكية المتعددة في واحد بتوزيع الحمل عبر التحكم في القاعدة والذاكرة. تركز الألغاز المنطقية للسكك الحديدية والشريحة على التخطيط، مما يجعلها الشكل الأكثر احتمالاً للتخلي عنه من قبل الطفل الذي ليس مستعدًا بعد للتخطيط لثلاث خطوات للأمام.

لغز تشالنجر الإدراك المعدني للسكك الحديدية لغز السكك الحديدية والشرائح التقدمية للأعمار من 8 سنوات، مع قطع معدنية تعمل باللمس، و20 تحديًا، وحقيبة جاهزة للسفر لممارسة التخطيط. عرض المنتج →

الامتثال: الأسئلة التي تحميك فعليًا

إن سلامة الألعاب هي عملية توثيق قبل أن تكون عملية تصميم. اعتمادًا على الوجهة، توقع EN 71-1/2/3 للاتحاد الأوروبي، وASTM F963 وCPSIA للولايات المتحدة، وGB 6675 للصين، وREACH للمواد المحظورة؛ تعد المعادن الثقيلة الموجودة في الطلاءات ومحتوى الفثالات من أكثر نقاط الفشل شيوعًا في الأجزاء المطبوعة.

المغناطيس يستحق اهتماما منفصلا. تشكل المغناطيسات الصغيرة عالية الطاقة التي تتسرب من مبيتها خطرًا كبيرًا على الابتلاع، لذا يجب فحص مجموعة السفر المغناطيسية للاحتفاظ بها بعد السقوط، وليس فقط عند الفحص النهائي. بالنسبة لأي شيء يستهدف الأطفال دون سن الثالثة، فإن تقييم الأجزاء الصغيرة يحدد نص التحذير، وفي كثير من الأحيان، حجم القطعة نفسها.

تكون الشهادة مفيدة فقط عندما تتطابق مع SKU والمواد والسوق. يعد نفس التقرير المعاد استخدامه عبر كتالوج كامل بمثابة علامة تحذير، وليس اختصارًا.

حيث يناسب نينغبو رويال

Ningbo Royal Import And Export Co., Ltd. هي شركة متخصصة في تصنيع مجموعات منتجات الألعاب ومصنع منتجات هدايا الألعاب، وهي مجهزة بمرافق اختبار كاملة وقوة تقنية قوية. منتجاتنا متنوعة ومتنوعة ومتفوقة في الجودة ومعقولة في السعر وعصرية في التصميم، وتستخدم على نطاق واسع في الألعاب والتعليم. لقد تم الاعتراف بها وموثوقيتها على نطاق واسع من قبل المستخدمين ويمكنها تلبية المتطلبات الاقتصادية والاجتماعية المتغيرة باستمرار. نرحب بالعملاء الجدد والقدامى من جميع مناحي الحياة للاتصال بنا لمعرفة العلاقات التجارية المستقبلية والنجاح المشترك.

ال ألعاب الطاولة التعليمية النطاق هو المكان الذي تجتمع فيه معظم القرارات المذكورة أعلاه، بدءًا من أدوات مونتيسوري وحتى مجموعات السفر المغناطيسية. بالنسبة للمشترين الذين يحتاجون إلى مجموعة واحدة لتغطية العديد من المهارات في وقت واحد، عادةً ما تكون علبة الألعاب المتعددة المدمجة هي الإجابة الأكثر فعالية، بشرط أن تكون ورقة القواعد مكتوبة لطفل وليس للبالغين.

مجموعة ألعاب لوحية مغناطيسية 11 في 1 باللون الأحمر علبة مدمجة مكونة من 11 لعبة مع قطع مغناطيسية وتخزين منظم، مناسبة للعائلات التي تبحث عن مجموعة واحدة محمولة لمستويات مهارات متنوعة. عرض المنتج →

الأسئلة المتداولة